合作学习理论是指通过小组或团队的形式，让学习者共同完成任务或解决问题的一种教学方法。这种方法强调学生之间的互动和协作，通过交流思想、分享知识、互相帮助来促进每个人的学习效果。合作学习理论的核心在于构建一个积极的、支持性的学习环境，使每个成员都能在其中发挥自己的长处，并从他人的优势中受益。

在合作学习中，教师的角色转变为引导者和支持者，而不是传统的知识传授者。学生被分成异质性小组，以确保每个小组内部存在不同的技能水平和背景，这样可以促进多样性和包容性。合作学习不仅提高了学生的学术成绩，还培养了他们的社交技能、团队合作能力和批判性思维能力。

通过合作学习，学生学会了如何有效地沟通、协商和解决冲突，这些都是他们在未来职业生涯和个人生活中不可或缺的能力。此外，合作学习还能激发学生的主动性和创造性，使他们更加投入和享受学习过程。