【胡适和陶行知都是杜威的学生吗】胡适与陶行知是中国近代历史上两位重要的教育家和思想家，他们在中国现代化进程中都发挥了重要作用。然而，关于他们是否都是美国哲学家约翰·杜威（John Dewey）的学生，这个问题在学术界存在一定的争议。本文将通过总结与表格的形式，对这一问题进行梳理和分析。
一、
胡适和陶行知虽然都曾受到杜威思想的深刻影响，但严格来说，他们并不是杜威的正式学生。胡适曾在1910年至1917年期间赴美留学，就读于哥伦比亚大学，师从杜威，因此可以被视为杜威的弟子。而陶行知则是在1917年至1921年间赴美留学，主修教育学，虽然他曾在哥伦比亚大学学习，但并未直接跟随杜威上课，而是受其思想影响较深。
此外，陶行知在回国后大力推广“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等理念，这些思想虽有杜威实用主义教育理论的影子，但更多是陶行知结合中国实际进行的本土化创新。因此，尽管两人均受杜威思想的影响，但他们并非杜威的直接受业弟子。
二、对比表格
| 人物 | 是否为杜威的学生 | 学习背景与时间 | 受杜威影响程度 | 备注 |
| 胡适 | 是 | 1910-1917年，哥伦比亚大学 | 高 | 直接师从杜威，深受其思想影响 |
| 陶行知 | 否 | 1917-1921年，哥伦比亚大学 | 中高 | 未直接听课，但受其思想影响 |
三、结语
综上所述，胡适是杜威的正式学生，而陶行知虽受杜威思想影响，但并非杜威的直接弟子。两人的思想体系虽有相通之处，但在具体实践和理论发展上各有特色。了解这一点有助于我们更准确地认识他们在中国现代教育史上的地位与贡献。
